Professor, este é o material que faltava para facilitar e simplificar seu trabalho no berçário

Guiando os primeiros passos: tudo o que você precisa saber para exercer um trabalho de excelência com bebês de 4 meses a 2 anos.

Relatos de quem já adquiriu

Por que estão elogiando tanto esse material?

Tem sido uma boa fonte de inspiração, que também fortalece os laços entre professores, bebês e famílias, além de promover um ambiente acolhedor e estimulador no berçário.

Teoria e prática caminham juntas!

Professores e pais

Nosso material foi desenvolvido para nortear o trabalho dos professores, contendo sugestões práticas que ajudarão a potencializar o trabalho no berçário, priorizando o afeto, a autonomia, as experiências sensoriais, a linguagem visual, a música e muito mais.

Esse material sintetiza, de maneira simples, clara e prática, todas as informações necessárias sobre essa faixa etária (bebês de 4 meses a 2 anos). Facilitando, de maneira excepcional, todo o trabalho docente e permitindo também aos pais proporcionar estímulos adequados ao desenvolvimento dos bebês.

O trabalho com bebês

O estímulo na primeira infância tem função primordial para desenvolver as potencialidades dos bebês. Aqui destacamos itens essenciais, mas que muito professores desconhecem, de como deve ser realizado o trabalho no berçário.

O que diz a BNCC

Destacamos alguns dos aspectos contemplados pela Base Nacional Comum Curricular para os bebês, que visa proporcionar uma base sólida para o seu desenvolvimento integral.

Marcos do desenvolvimento

Conhecer os marcos do desenvolvimento permite que você acompanhe as etapas do desenvolvimento neuropsicomotor dos bebês e possa intervir de forma adequada caso seja constado um possível atraso. Nesse capítulo, indicamos o que a maioria das crianças (75% ou mais) conseguem fazer em determinada faixa etária.

O que trabalhar em cada faixa etária

Aqui você verá alguns aspectos que consideramos essenciais para serem trabalhados com bebês de até 1 ano e bebês de 1 a 2 anos, em diferentes áreas. Por exemplo: Interação, coordenação motora, linguagem sonora, esquema corporal, etc.

A intencionalidade na rotina

A rotina é fundamental para os bebês, pois proporciona segurança e previsibilidade, ajudando-os a entender e antecipar o que acontecerá, contribuindo para a redução da ansiedade e promovendo um ambiente tranquilo e reconfortante. Neste capítulo você encontrará os principais elementos da rotina e sugestões de como estimular os bebês nestes momentos.

Repertório musical

No contexto da musicalização infantil é fundamental que os professores ampliem sua abordagem para além das tradicionais canções infantis, como: "Atirei o Pau no Gato" e "Meu Pintinho Amarelinho". Pensando nisso, selecionamos algumas sugestões de músicas, grupos e cantores a fim de diversificar o repertório, ampliando a oralidade e o vocabulário dos bebês.

Inspirações de espaços

Os espaços devem ser pensados e organizados para dar aos bebês oportunidades de se movimentarem com autonomia, interagindo com objetos, com outros bebês e com os adultos. O professor deve planejar e organizar espaços que ofereçam situações desafiadoras, possibilitando o desenvolvimento de suas capacidades. Aqui você encontrará diversas fotos como inspiração para construir os seus próprios espaços.

Propostas que geram encantamento

Selecionamos mais de 30 propostas encantadoras, descritas detalhadamente, que geram a curiosidade e desafiam os pequenos.

A importância do brincar em meio a natureza

Conheça 4 motivos para desemparedar os bebês e oportunizar experiências incríveis fora da sala.

Linguagem visual

É importante que os bebês tenham oportunidades para se expressar artisticamente desde cedo, pois isso estimula o desenvolvimento sensorial, cognitivo e emocional. Listamos diversos tipos de riscantes, suportes e instrumentos que podem ser utilizados com os bebês.

Rotina semanal

Aqui você terá acesso a um modelo exclusivo de rotina semanal (de segunda à sexta-feira) para turmas de berçário.

Como produzir relatórios

Gostaria de produzir relatórios de excelência? Aqui detalhamos passo a passo de como fazer isso, pois conhecerá as principais perguntas norteadoras para a produção de relatórios.

Abordagem Pikler

Conheça mais sobre essa pediatra húngara que revolucionou a forma como bebês são cuidados e educados, bem como os materiais inspirados em sua abordagem.

O cesto dos tesouros

O "Cesto dos Tesouros" é uma abordagem exploratória que foi desenvolvida por Elionor Goldschmied, especialmente para bebês. Dentro dele há mais que objetos, há inúmeras possibilidades de aprendizagem.

Mordidas

As mordidas são um dos grandes desafios para familiares e professores de bebês. Como a linguagem verbal ainda está em desenvolvimento, as mordidas podem ser frequentes nesta fase. Depois das orientações, sugestões de músicas e livro, contempladas neste material, você se sentirá preparado e seguro para lidar com essa situação.

Desfralde

Um dos maiores desafios para os familiares e professores é saber o momento ideal de tirar a fralda do bebê e como agir durante este processo. Neste capítulo você conhecerá os 3 principais fatores que envolvem o desfralde, os principais sinais de prontidão, as possíveis consequências de um desfralde inadequado, como deve ocorrer a parceria entre família e escola e como proceder para um desfralde gentil.

Índice

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Quem apoia nosso trabalho

  • Para professores que trabalham com bebês de 4 meses a 2 anos;

Para quem é o material?

  • Para gestores de Centros de Educação Infantil que desejam orientar os professores de forma assertiva e atualizada;
  • Para pais e familiares que buscam oferecer estratégias de excelência para promover o desenvolvimento dos bebês.

Pagamento 100% seguro!

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Sobre as autoras

Daniele

Gabriela

Mãe da Maria Rafaela, de 8 anos

Professora de Educação Infantil há mais de 15 anos.

Formada em Pedagogia pela Universidade Estadual de Londrina em 2007.

Pós-graduada em Gestão Escolar, Arte e Arteterapia.

Cocriadora da página do Instagram @maeseprofessoras.

Professora de Educação Infantil na Prefeitura Municipal de Ibiporã durante 5 anos, professora de Educação Infantil na Prefeitura Municipal de Londrina, desde 2018 e colaboradora na produção do site "Sequência Didática em Ação", da Secretaria Municipal de Educação.

Mãe do Murilo, de 5 anos

Professora de Educação Infantil há mais de 15 anos.

Formada em Pedagogia pela Universidade Estadual de Londrina em 2007.

Pós-graduada em Educação Especial Inclusiva, Psicopedagogia Institucional, Neurociência e Supervisão Escolar.

Cocriadora da página do Instagram @maeseprofessoras.

Professora de Educação Infantil na Prefeitura Municipal de Londrina durante 11 anos.

Diretora do CMEI Francisco Quesada Ortega no ano de 2023.

Atualmente atua no setor de Gerência de Educação Infantil na Secretaria Municipal de Educação de Londrina.

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